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Para ayudar a tu hijo con el inglés no hace falta que tú lo hables bien: lo que más influye es que tenga contacto con el idioma casi a diario, en ratos cortos y con actividades adecuadas a su edad, y que alguien en casa sostenga esa rutina. En esta guía para padres te explico cómo ayudar a tu hijo con el inglés de forma práctica: qué priorizar en Primaria y en Secundaria, cómo trabajar escuchar, leer, hablar y escribir, cómo organizar la semana, qué hacer con los deberes y los exámenes, y en qué momento tiene sentido buscar apoyo externo.
Contenido
- Lo primero: entiende qué necesita según su edad
- Cómo ayudar a tu hijo con el inglés si tú no lo hablas
- Una semana tipo: 15–20 minutos al día
- Las cuatro destrezas: cómo trabajar cada una en casa
- Cómo ayudar a tu hijo con el inglés en cada etapa
- Cómo hablar con el colegio y medir el progreso
- Errores frecuentes de los padres (con la mejor intención)
- Cuándo buscar clases de inglés fuera del colegio
- Preguntas frecuentes
Lo primero: entiende qué necesita según su edad
Un niño de 7 años y un adolescente de 15 no aprenden igual, y lo que les ayuda en casa también cambia. Esta tabla te da una idea general:
| Edad | Qué prioriza el aprendizaje | Tu papel en casa |
|---|---|---|
| 6–8 años | Escuchar, repetir, vocabulario básico, sonidos | Jugar, cantar, leer cuentos juntos, rutinas cortas |
| 9–11 años | Frases completas, primeras lecturas autónomas, algo de escritura | Crear hábito diario, proponer series y libros, preguntar en inglés |
| 12–14 años | Gramática, vocabulario por temas, exámenes, primeros textos | Organización, seguimiento de exámenes, contenidos que le interesen |
| 15–17 años | Expresión oral y escrita más elaborada, comprensión de textos reales | Autonomía con supervisión, recursos de calidad, apoyo en fases de examen |
En Primaria, la normativa da mucho peso a la lengua oral: el Real Decreto 157/2022 de enseñanzas mínimas de Educación Primaria indica que en el aprendizaje de la lengua extranjera se priorizan la comprensión, la expresión y la interacción oral, y que el castellano se usa solo como apoyo. Tiene sentido que en casa sigas esa misma línea con los pequeños: más escuchar y hablar, menos fichas de gramática.
Cómo ayudar a tu hijo con el inglés si tú no lo hablas
Es una duda muy habitual, y la respuesta es tranquilizadora. Tu tarea no es enseñar inglés, sino hacer que el inglés ocurra:
- Pon la rutina. Elige un momento fijo (después de merendar, en el coche, antes de dormir) y protégelo. La constancia es tu gran aportación.
- Facilita los recursos. Series con audio en inglés, libros con audio, listas de canciones, juegos de mesa. Tú los eliges y los dejas a mano.
- Haz de alumno. Pídele que te enseñe lo que ha aprendido: "¿Cómo se dice ventana?", "Explícame este ejercicio". Al explicarlo, lo consolida.
- Pregunta por el proceso, no solo por la nota. "¿Qué habéis dado hoy en inglés?" abre más conversación que "¿Qué has sacado?".
- Aprende un poco con él. Si te ve intentar decir algo en inglés y equivocarte sin drama, entiende que el error es normal.
Si te ves con algo de nivel, puedes usar frases sencillas del día a día: Time for dinner!, Where are your shoes?, Good night, sleep well. No hace falta más.
Una semana tipo: 15–20 minutos al día
El error más común es concentrar todo en una tarde larga. Funciona mucho mejor un poco cada día. Un ejemplo de semana para un niño de Primaria:
| Día | Actividad (15–20 min) |
|---|---|
| Lunes | Leer juntos un cuento corto o un libro por niveles |
| Martes | Un capítulo de una serie en inglés + comentar qué ha pasado |
| Miércoles | Juego de vocabulario: adivinanzas, I spy, bingo de palabras |
| Jueves | Canciones: escuchar, cantar y buscar palabras conocidas |
| Viernes | Lectura otra vez, o leer el libro del colegio en voz alta |
| Fin de semana | Algo libre: una película en inglés, una receta con instrucciones en inglés, un juego de mesa |
Para un adolescente la estructura es parecida, pero con más autonomía: él elige la serie, el podcast o el canal que sigue, y tú solo compruebas que el hábito se mantiene. Si buscas ideas concretas para llenar esa semana, tienes una lista de actividades en inglés para niños en casa.
Las cuatro destrezas: cómo trabajar cada una en casa
El Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, del Consejo de Europa, describe por separado la comprensión (escuchar y leer), la expresión escrita y la interacción y expresión oral; puedes consultarlo en la página oficial del MCER. Para ti, como padre o madre, la consecuencia práctica es clara: tu hijo puede ir bien en una destreza y flojo en otra, y conviene trabajar las cuatro.
Escuchar
Es la base de todo lo demás. Series, dibujos, canciones, audiolibros y podcasts para su edad. Con los pequeños, contenidos que ya conocen en español funcionan muy bien, porque entienden la historia y se fijan en el idioma. Para elegir bien, tienes una selección de series en inglés para niños de 10 años y otra de canciones en inglés para que los niños aprendan.
Un truco: no basta con dejar la serie puesta de fondo. Después del capítulo, haz dos o tres preguntas: Who was in the episode?, What was the problem?, Did it have a happy ending?
Leer
Leer un poco cada día amplía el vocabulario y fija la ortografía. En inglés, además, hay que aprender cómo suenan las combinaciones de letras, que no funcionan como en español. Te lo explico paso a paso, con tablas de sonidos y una rutina de 15 minutos, en cómo ayudar a tu hijo a leer en inglés.
Hablar
Suele ser la destreza que más cuesta y la que menos se practica. Muchos niños entienden bastante y, sin embargo, se bloquean al hablar. En casa ayudan las microrrutinas: preguntas sencillas en inglés, juegos de adivinanzas, describir fotos, grabar un vídeo corto. Si este es el caso de tu hijo, lee por qué tu hijo entiende inglés pero no lo habla.
Frases útiles para practicar:
- How was your day? → It was good / fine / boring, because...
- What's your favourite...? → My favourite... is...
- Can you tell me about...? → Yes. It's about...
Escribir
Se puede empezar muy pronto con cosas pequeñas: la lista de la compra en inglés, una postal, un diario de tres frases al día, mensajes cortos a un familiar. Con adolescentes, pedirle que escriba un párrafo sobre un tema que le guste y revisarlo juntos con un diccionario o un corrector, prestando atención a los errores que se repiten.
Cómo ayudar a tu hijo con el inglés en cada etapa
Si está en Primaria (6–11 años)
En esta etapa el objetivo es que el inglés le guste y que lo asocie a algo divertido. Lo que mejor funciona:
- Juegos sin pantalla: Simon says, I spy with my little eye, memory de vocabulario, bingo de colores y números.
- Rutinas con canciones para aprender días de la semana, partes del cuerpo o los meses.
- Cuentos leídos en voz alta, primero tú (o un audio) y después él.
- Vocabulario en contexto: nombrar en inglés lo que veis en el supermercado o en el parque.
Con los deberes del colegio, acompaña pero no los hagas por él. Si no entiende un enunciado, buscad juntos las palabras clave. Si un ejercicio le sale mal, que lo repita con otro ejemplo parecido en vez de corregirle tú directamente.
Si está en la ESO o Bachillerato (12–17 años)
Aquí cambia el papel de los padres: menos actividades dirigidas y más organización y seguimiento.
- Calendario de exámenes a la vista. Que apunte las fechas de examen y de entrega de writings.
- Estudio repartido. Vocabulario y gramática del tema, diez o quince minutos al día desde el inicio del tema, no la noche anterior.
- Inglés que le interese: sus series, sus creadores de contenido, la música que escucha, los videojuegos. Lo que consume por gusto suma muchas horas de exposición.
- Writing con modelo. Para redacciones, que lea primero un ejemplo bien hecho y luego escriba el suyo con la misma estructura.
- Práctica oral. Muchos institutos evalúan la expresión oral; si se bloquea, conviene practicar en casa preguntas típicas del tema.
Si las notas empiezan a bajar, no esperes al final de curso. Tienes un plan detallado, con calculadora de la nota que necesita, en qué hacer si tu hijo suspende inglés.
Cómo hablar con el colegio y medir el progreso
Una conversación al trimestre con el profesor de inglés te da mucha información. Pregunta:
- ¿En qué destreza va mejor y en cuál peor?
- ¿Participa en clase? ¿Se atreve a hablar?
- ¿Qué podemos reforzar en casa este trimestre?
- ¿Cómo se evalúa la asignatura (exámenes, trabajos, oral)?
Para medir el progreso en casa, no te fijes solo en las notas. Hay señales más útiles:
- Entiende más de una serie que hace tres meses.
- Lee solo un libro que antes necesitaba leer acompañado.
- Responde con frases completas donde antes usaba palabras sueltas.
- Se atreve a decir algo en inglés sin que se lo pidas.
Errores frecuentes de los padres (con la mejor intención)
- Convertir el inglés en castigo. "Como has suspendido, una hora de inglés cada día" suele generar rechazo.
- Corregir todo. Elige uno o dos errores importantes por sesión y deja pasar el resto.
- Comparar. Con hermanos, primos o compañeros. Cada niño tiene su ritmo.
- Pensar que las pantallas en inglés bastan. Ayudan a entender, pero hablar y escribir necesitan práctica activa.
- Esperar resultados inmediatos. El aprendizaje de un idioma es lento y acumulativo. Lo que se nota en meses es fruto de lo que se hizo cada día.
- Exigir que "hable en inglés" delante de otros. Bloquea más que ayuda.
Cuándo buscar clases de inglés fuera del colegio
El apoyo en casa tiene límites. Conviene buscar ayuda externa cuando:
- Arrastra lagunas de cursos anteriores y no avanza con el temario actual.
- Entiende, pero apenas tiene oportunidades de hablar en clase.
- Ha suspendido varias evaluaciones a pesar de estudiar.
- En casa no hay tiempo para sostener la rutina, o cada sesión acaba en discusión.
Lo importante es que el grupo sea pequeño o la clase individual, para que tu hijo hable de verdad, y que el profesor se coordine con lo que dan en el colegio. En English Submarine damos clases de inglés en Arganda del Rey y online en directo en grupos de máximo 5 alumnos o clases particulares: English Kids para 6 a 11 años, con juegos, canciones, proyectos e informes mensuales a las familias, y English Teens para 12 a 17 años, con apoyo en los exámenes del colegio o instituto y mucha expresión oral. Si quieres comentarnos el caso de tu hijo, puedes escribirnos desde el formulario.
Preguntas frecuentes
¿Cómo puedo ayudar a mi hijo con el inglés si yo no sé inglés?
Creando una rutina diaria corta, eligiendo recursos adecuados (series, libros con audio, canciones) y pidiéndole que te explique lo que aprende. No necesitas corregirle: necesitas que el contacto con el inglés sea constante.
¿Cuánto tiempo al día debe dedicar un niño al inglés en casa?
Como orientación general, entre 15 y 20 minutos diarios en Primaria es suficiente para crear hábito. En Secundaria puede ser algo más en épocas de examen, pero la regularidad importa más que la duración.
¿Es bueno poner los dibujos y las series en inglés?
Sí, ayudan a entender el idioma y la pronunciación, sobre todo si son contenidos que le gustan. Funciona mejor si después comentáis lo visto, para que no se quede en ruido de fondo.
¿Debo hacer los deberes de inglés con mi hijo?
Acompañar sí, hacerlos no. Ayúdale a entender el enunciado y a organizarse, pero deja que se equivoque: los errores en los deberes le dan información útil al profesor.
¿A qué edad conviene empezar clases de inglés extraescolares?
No hay una edad única. Tiene sentido cuando el niño disfruta con el idioma y puede aprovechar una clase en grupo pequeño, o cuando aparecen dificultades que en casa no se pueden resolver.
